I Edición del Curso Internacional para Rectores/as sobre Emprendimiento en la Universidad

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¿Hasta qué punto consideras a tu universidad emprendedora? ¿De qué manera impulsas el emprendimiento en tu universidad? ¿Cómo estás desarrollando competencias de emprendimiento en tus estudiantes universitarios? 

El emprendimiento juega un papel estratégico en el desarrollo de sociedades más innovadoras, competitivas y socialmente justas.

En América Latina y el Caribe (ALC) la actividad emprendedora  se centra en la creación de empresas en industrias tradicionales. Quienes emprenden no siempre cuentan con estudios superiores o con una formación en el tema, sino que lo hicieron de manera empírica. Por ende, muchos de estos emprendimientos tienden a fracasar. 

Como formadora de talento y generadora de conocimiento, la Universidad juega un papel fundamental en la creación de emprendimientos innovadores con un amplio valor añadido, que tengan el potencial de incidir en el desarrollo económico y social de sus entornos, y por ende, contribuir a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). 

De esta manera, UNESCO, MetaRed X y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) coinciden en la necesidad de integrar el emprendimiento como un elemento trasversal de la educación superior en ALC, motivo por el cual han decidido desarrollar de manera colaborativa la presente estrategia. 

 

Objetivo del Curso

Impulsar el emprendimiento en las universidades de Iberoamérica y el Caribe, a través de una mayor familiarización, reconocimiento y apreciación por parte de los líderes universitarios de los conceptos de universidad emprendedora, educación emprendedora, empresas universitarias y emprendimiento social. 

 

Al finalizar el curso las rectoras y los rectores podrán:

 

  1. Identificar los principios y construir una visión estratégica del emprendimiento en la universidad, considerando la organización interna y el ecosistema externo. 
  2. Aplicar los conceptos de emprendimiento y de universidad emprendedora para el desarrollo de un plan de transformación en materia de emprendimiento para su institución, con base en sus necesidades, contexto, alcance e intereses, partiendo de un diagnóstico del estado de madurez en la temática.

 

Características 

 

Perfil del asistente

Rectoras y rectores de universidades públicas y privadas de iberoamérica interesados en incorporar emprendimiento en su universidad. 

Nota: No es posible delegarlo en otro funcionario, aunque sí está contemplado que la actividad final (proyecto final) la realice junto con su equipo institucional.

 

 

 

Organizan
 

                                                                 

 

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